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西秀区五项举措统筹推进城乡义务教育一体化改革发展

作者: 南通新闻网 发布时间: 2020年05月22日 18:06:29

自十三五规划实施以来,西秀区突出问题导向,坚持规划引领,积极应对社会发展新变局,把推进城乡义务教育一体化改革发展统筹到全区社会经济发展大局中来,主动适应新型城镇化、户籍制度改革、二孩政策、乡村振兴战略对教育服务提出的新需求,五项举措统筹推进城乡义务教育协同发展、提质升级,取得了阶段性成果。

一、补齐短板,夯实基础。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校的项目建设和管理,“十三五”以来,西秀区实施教育工程项目涉及20个乡镇(办)事处、130余所公办学校、幼儿园。项目单体1300余个,建筑面积约164万平方米,总投资16.9亿元。其中,涉及16个乡镇(办)38所寄宿制学校的项目共502个,新建、改扩建及维修改造等面积约72万平方米,完成投资54487.3万元。截至2020年,西秀区两类学校办学条件达到基本标准。

二、科学规划、调整布局。加快推进学校区域布局调整,推进城区学校新建、改扩建项目建设工作有序开展。今年,西秀区凤凰小学和凤凰中学预计今年9月正式招生办学,小学增加1980个学位,中学增加2000个学位;安顺市第九中学扩建,可增加850个学位;若飞小学改扩建增加600个学位,旧州小学改扩建增加300个学位,十二小(华严校区)重建增加300个学位,今年共计可增加6030个义务教育阶段学位,为全面消除大班额工作提供了强有力保障。

三、加大投入,强化保障。2016年以来,财政累计投入教育经费52.64亿元(其中2020年截止目前为止8.66亿元)。持续压缩全县(市、区)党政机关6%的行政经费用于教育精准扶贫,2016年以来累计压缩行政经费1400.94万元(其中2020年290.86万元);争取各级各类教育资金支持。2016年以来累计争取中央资金11.05亿元、省级资金3.25亿元(其中2020年截止目前为止争取中央资金2.05亿元、省级资金0.56亿元)。统一标准向城乡义务教育学校划拨生均公用经费,保障工作运转。

四、深化改革,破解困局。2014年以来,西秀区相继实施了城区义务教育学校学区化管理改革、城乡中学教育集团化办学改革、乡镇小学中心校管理改革,改变了过去优质学校与薄弱学校、城区学校和乡村学校之间相对孤立的状况,实现了资源优化重组,一定程度化解了择校热、大校额、大班额等问题。

五、整合资源,协同发展。建立了优质学校与薄弱学校、城区学校与乡村学校对口帮扶机制;于2014年起实行义务教育学校校长、教师交流轮岗制度;加强管理能力和业务能力培训,借助国培、省培计划加强师资培训,培训机会向乡村特别是边远农村学校教师倾斜;以互联网+教育为引领,统筹城乡义务教育学校信息设备配置,借助信息技术手段突破时空界限,促进优质教育资源即时互通、即时共享。

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