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常州工学院深入推进创新创业教育体系建设

作者: 南通新闻网 发布时间: 2020年12月16日 10:05:41

近年来,常州工学院紧扣特色鲜明的高水平应用型地方大学建设目标,打造“产教融合”和“创新创业教育”办学特色,多部门协同构建专创融合的创新创业教育体系及实践教育基地,提升双创平台的培育孵化功能,持续推进“常工模式”的打造,实现创新-创业-专业-产业的有机结合,全面提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

完善组织架构,修订管理制度。学校加强独立建制的创新创业学院实体运行单位建设,配备专职人员,整合全校创新创业有关工作和活动,实行一体化管理;制(修)订创新创业竞赛管理、大学生创业园管理等制度,探索双创教育学分与专业学分及毕业论文之间关联制度,进一步完善学分积累与折算转换办法。

落实培养方案,打造孵化平台。学校积极构建专创融合、分层分类的创新创业教育体系,建设省级创新创业重点教材《大学生创业基础教程》,形成创新创业通识课(2学分)、创新创业实践课(2学分)、专创融合课(X学分)的“2+2+X”创新创业课程结构的人才培养方案;同时集聚校内外优质创新创业教育资源,建立“二级学院、学校和社会孵化平台”的三级递进平台。

优化实践环节,遴选导师队伍。学校不断完善国家、省、校和院四级大创项目训练体系,以成果为导向,提高项目的质量;构建分级分类竞赛管理体系,加大对高水平学科竞赛的奖项激励;针对性遴选校内教师和校外导师,承担各类竞赛、专利申请、产学研合作、商业计划书撰写和社会实践指导等工作。

建立协同机制,实施特色项目。以“一院一镇,百团百企2.0”“引企入校”行动计划和建设产业学院为契机,建立校-校、校-企、校-地、校-所创新创业协同育人机制,将人才培养从校内一元主体转向校外多元主体;采取校-政-企合作模式,注重实施创新创业特色项目,开设第一期创新创业精英班(电商直播班),使之成为学校创新创业人才培养的试验田;成立大学生创盟,开展“创新创业讲坛”等主题活动,丰富学生的实践生活。

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